| Рекомендации по использованию Кредитно-модульной системы (КМС) в .... и
обеспечить переход от традиционных подходов, сосредоточенных на ... Кредитно-модульная система как средство образовательной активности и
.... рекомендаций, направленных содействие процессу перехода вузов на ...
и демонстрируются различные пути перевода традиционных для России ... 23 авг 2012... рекомендаций по организации обучения и воспитания детей. ... о кредитно
-модульной системе организации образовательного процесса и системе ... с
переходом российского образования от традиционной системы ... Сущность
кредитно-модульной системы заключается в следующем. РЕКОМЕНДАЦИИ. К ПОРЯДКУ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА
ОСНОВЕ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ: 1. Для реализации учебного ... 6) Рекомендации к порядку организации учебного процесса на основе
кредитно-модульной ... 7) Опыт вузов по переходу на кредитно-модульную
систему. ... 12) Возможности использования традиционных оценочных
средств. Кредитно-модульная система организации учебного процесса представляет
... является переход на модульную систему организации образовательных
программ. .... формировать общую систему оценки и рекомендации по
выбору форм ... Использование в рамках модуля (курса) только
традиционных или ... www.bologna.ntf.ru/DswMedia/caseandrecomm_ects_rudn.pdf - Похожие ВНЕДРЕНИЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В ВУЗЕ. .... ЗНАНИЙ (
ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМЫ РФ, БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВЫХ СИСТЕМ,
ОЦЕНОК .... сравнимых квалификаций в области высшего образования,
переход на ...Тип: Методические рекомендации; Размер: 3.26 Mb.; Работа выполнена ...
общее описание модели кредитно-модульной системы построения
программ ... в области высшего образования, переход на двухступенчатую
систему ... несоответствием традиционной российской и европейской
систем оценки. 4 июн 2012 ... о кредитно-модульной системе организации образовательного ... с
переходом российского образования от традиционной системы ... 2 дн. назад ... о кредитно-модульной системе организации образовательного процесса и
... с переходом российского образования от традиционной системы ....
рекомендаций по организации обучения и воспитания детей.
| |
